Blog des ZLB – E-Learning Centers

der Hochschule Hannover [HsH]

4. April 2016
nach Tatiana Chukhlova
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Frische Impulse für Ihre Lehre im SoSe 2016

Kostenloses niedersachsenweites Webinarprogramm für Lehrende und interessierte Studierende. In einstündigen Online-Veranstaltungen erhalten alle Lehrenden und Studierenden der niedersächsischen eCULT-Hochschulen (s.u.) die Möglichkeit, sich über Themen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre zu informieren. Die Webinare finden zweiwöchentlich … Weiterlesen

15. Februar 2016
nach Tatiana Chukhlova
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Umfrage: Systeme zum Austausch lehr-/lernbezogener digitaler Inhalte

Im Rahmen einer Dissertation an der TU Clausthal (www.tu-clausthal.de) möchte Herr Oliver Müller mit der Umfrage in Erfahrung bringen, in welchem Umfang unter Dozentinnen/Dozenten aus dem MINT-Bereich der Bedarf an einem System zum schnellen und einfachen Austausch digitaler Lehr- bzw. … Weiterlesen

2. Februar 2016
nach Tatiana Chukhlova
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eCULT Webinare Mathematik für MINT-Fächer

Im Februar 2016 finden weitere fachbezogene Webinare im Rahmen des eCULT-Projekts statt zum Thema: „Mathematik in MINT-Fächern: Didaktische Themen und eLearning-Lösungen“ Die Veranstaltungen dauern jeweils eine Stunde. Dabei werden sowohl das Video der Referierenden als auch ihre Folien live im … Weiterlesen

10. November 2015
nach Stephan Tjettmers
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Verbundprojekt „eCULT“ wird auch von 2016 bis 2020 gefördert

Auch in der zweiten Antragsrunde im Qualitätspakt Lehre konnte sich das  Verbundprojekt „eCULT“ durchsetzen.  eCULT ist das Akronym für eCompetence and Utilities for Learners and Teachers, das als Verbundprojekt unter Federführung der Universität Osnabrück durchgeführt wird. Die gesamte Antragssumme beträgt … Weiterlesen

5. November 2015
nach Stephan Tjettmers
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Webinarreihe – Mathematik in MINT-Fächern

Ab November 2015 findet eine fachbezogene Webinarreihe statt mit dem Titel: „Mathematik in MINT-Fächern: Didaktische Themen und eLearning-Lösungen“ Die Webinarreihe im Rahmen des eCULT-Projekts widmet sich den besonderen Lernhürden und Herausforderungen der Mathematik in MINT-Fächern. Lehrende stellen gute und innovative … Weiterlesen