Blog des ZLB – E-Learning Centers

der Hochschule Hannover [HsH]

23. Oktober 2018
von Andrea Kirchberg
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Verbundprojekt eCULT+: Webinar-Programm WiSe 2018/19

Die Digitalisierung der Lehre bewegt an den Universitäten und Hochschulen viele Menschen. Die Wege zu einer modernen und mediengerechten Lehre sind vielfältig, und nicht allen Lehrenden fällt es leicht, einen für sie geeigneten Weg zu finden. Die eCULT+-Webinarreihe beschäftigt sich … Weiterlesen

9. Oktober 2018
von Wiebke Müller
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HiWi für das Moodle-Service-Team des ZLB – E-Learning Centers gesucht!

Liebe Studierende, liebe Lehrende, wir suchen ab sofort eine studentische Hilfskraft für das Moodle-Service-Team des ZLB – E-Learning Centers. Bewerbungen bitte ausschließlich per E-mail an elc@hs-hannover.de mit Lebenslauf und dem Betreff „studentische Hilfskraft Moodle-Service-Team“. Die ausführliche Stellenbeschreibung findet sich anbei … Weiterlesen

23. September 2018
von Andrea Kirchberg
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Teaching Trends 2018

Am 29. und 30. November findet in Braunschweig die wissenschaftliche Konferenz „Teaching Trends – Die Präsenzhochschule und die digitale Transformation“ statt. Zum vierten Mal bietet die Teaching Trends eine Plattform für einen Dialog der (niedersächsischen) Hochschulen rund um das Thema … Weiterlesen

22. August 2018
von Tatiana Klee
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Workshop: E-Assessment „Aus der Praxis für die Praxis“ und „Interaktive Whiteboards: Denkanstöße für die Lehrpraxis“

Am 9. & 10. Oktober 2018 veranstaltet der Service für Digitales Lernen und Lehren der Georg-August-Universität Göttingen zwei Workshops zu „E-Assessment“ und „Interaktive Whiteboards“ im Rahmen der BMBF-geförderten Projekte „eCULT+“ und „Campus QPLUS“.

12. Juni 2018
von Wiebke Müller
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ZLB-Workshop und MWK-Ausschreibung: Innovatives und interaktives Lernen gestalten.

Video, Quiz, Online Lernpaket für Ihre Lehrveranstaltung: Keine Zauberei mit etwas Zeit und guter Ausrüstung! Sie sind Lehrende*r an der Hochschule Hannover und… … möchten einige Sequenzen Ihrer Lehrveranstaltung aufzeichnen? Gewinnen Sie Zeit, um in der Präsenzphase das Augenmerk auf die Erläuterung … Weiterlesen