16. Oktober 2023
von Andrea Kirchberg
Kommentare deaktiviert für KI in der Lehre
KI-Anwendungen finden sowohl bei Lehrenden als auch Studierenden im Hochschul-Alltag immer stärkere Verwendung und werden häufig für Recherche- und Schreibprozesse eingesetzt, aber auch zur Entwicklung von Aufgaben und Fragestellungen herangezogen.
18. April 2023
von Andrea Kirchberg
Kommentare deaktiviert für Nachlese: Austauschforum Lehrpraxis „Spezial“ – 90 Minuten zu ChatGPT in der Hochschullehre
Am 12. April hat das vom Servicezentrum Lehre veranstaltete „Austauschforum Lehrpraxis ‚Spezial‘ – 90 Minuten zu: ChatGPT in der Hochschullehre“ stattgefunden. 54 Teilnehmer*innen hörten im Rahmen der Online-Veranstaltung den Input von Michael Neumann (Fak IV, Abt. WI) basierend auf dem … Weiterlesen
28. Februar 2023
von Andrea Kirchberg
Kommentare deaktiviert für Textgenerierende KI – Sparringspartner und Schreibassistent oder Betrugskomplize und Bullshit-Generator?
Die Hochschulwelt steht vor neuen Herausforderungen: Künstliche Intelligenz (KI) kann zwar nicht erst seit gestern Texte zusammenfassen oder gar neue schreiben, aber der Zugang zu Werkzeugen, die KI nutzen, war noch nie so einfach wie heute. Welche Chancen und Risiken … Weiterlesen
16. November 2022
von Andrea Kirchberg
Kommentare deaktiviert für Studentisches Feedback zu digitalem Selbstlernen und Prüfen
Die Studierendenbefragung zum Thema „Digitales Lernen und Prüfen“ hat am 08.11.2022 erfolgreich stattgefunden. Im Rahmen eines World-Cafés haben Studierende von ihren Prüfungserfahrungen und Vorstellungen zum digitalen Selbstlernen berichtet, eigene Wünsche und Bedarfe diskutiert und neue Ideen für die Zukunft entwickelt.
5. Oktober 2022
von Andrea Kirchberg
Kommentare deaktiviert für Neue Veranstaltungsreihe: Austauschforum Lehrpraxis
Das Servicezentrum Lehre freut sich, Ihnen die neue Veranstaltungsreihe „Austauschforum Lehrpraxis – 60 Minuten zu: …“ vorzustellen. Digital unterstützte Lehr- und Prüfungsszenarien stehen im Mittelpunkt der monatlichen Veranstaltungsreihe. Beispiele aus der Praxis Lehrende der HsH berichten aus der eigenen Lehrpraxis … Weiterlesen