18. Oktober 2022
von Wiebke Müller
Kommentare deaktiviert für Studierendenbefragung zu digitalem Lernen und Prüfen
Das Team des Servicezentrum Lehre arbeitet in verschiedenen Projekten (DikoP, Futur.A) daran, das Lernen, Lehren und Prüfen an der Hochschule Hannover digital zu unterstützen. Dabei zählt eure Perspektive!
5. Oktober 2022
von Andrea Kirchberg
Kommentare deaktiviert für Neue Veranstaltungsreihe: Austauschforum Lehrpraxis
Das Servicezentrum Lehre freut sich, Ihnen die neue Veranstaltungsreihe „Austauschforum Lehrpraxis – 60 Minuten zu: …“ vorzustellen. Digital unterstützte Lehr- und Prüfungsszenarien stehen im Mittelpunkt der monatlichen Veranstaltungsreihe. Beispiele aus der Praxis Lehrende der HsH berichten aus der eigenen Lehrpraxis … Weiterlesen
17. Juni 2022
von Claudia Ballerstedt
Kommentare deaktiviert für Ein Einblick in die Prüfungspraxis – Erkenntnisse der Lehrenden-Befragung für das Projekt „DikoP“
Im März 2022 führten wir (Servicezentrum Lehre – Projekt „Digital kompetenzorientiert Prüfen (DikoP)“) die erste hochschulweite Lehrenden-Befragung zur gelebten Prüfungspraxis an der HsH durch. Wir haben umfassend nach den Erfahrungen, Bedürfnissen und Wünschen bezüglich der Durchführung analoger und digitaler Prüfungsleistungen … Weiterlesen
1. April 2022
von Claudia Ballerstedt
Kommentare deaktiviert für Befragung zur Prüfungspraxis der Lehrenden an der HsH beendet
Die Befragung zur Prüfungspraxis an der HsH wurde gestern beendet. Vielen Dank an Alle, die teilgenommen haben. Wie sind erfreut – sowohl über die Anzahl der Rückmeldungen, als auch über viele differenzierte Beiträge in den Freitextfeldern.
23. März 2022
von Andrea Kirchberg
Kommentare deaktiviert für Erinnerung: Befragung zur Prüfungspraxis läuft noch bis zum 31.03.2022
Die erste umfassende Befragung zur Prüfungspraxis an der HsH läuft noch bis Donnerstag, den 31.03.2022. Aus den gewonnenen Erkenntnissen soll u.a. ein auf die Bedürfnisse der Lehrenden zugeschnittenes Unterstützungsangebot entwickelt werden. Für dieses Vorhaben bitten wir die Lehrenden der HsH … Weiterlesen