E-Learning News

der Hochschule Hannover [HsH]

3. Juni 2021
von Wiebke Müller
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BBB-Update Version 2.3: Vorstellung der erweiterten Funktionen

Liebe Moodle und BBB-Nutzer*innen der Hochschule Hannover, heute möchten wir Ihnen die erweiterten Funktionen vorstellen, die mit dem Update der BBB-Infrastruktur in Moodle auf die BigBlueButton-Version 2.3 zur Verfügung stehen werden. Funktionsüberblick im Video (Dauer 10 Minuten)   Funktionsüberblick textbasiert … Weiterlesen

6. Mai 2021
von Stephan Tjettmers
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Stelle im Bereich E-Learning Systeme Betrieb/Entwicklung an der Hochschule Hannover zu vergeben

Die Hochschul-IT betreibt für die Hochschule die zentralen Dienste und betreut die Fachanwendungen der Verwaltung. Der Aufgabenbereich umfasst die Betreuung der E-Learning-Plattformen im Betrieb und deren Weiterentwicklung (Anwendungsentwicklung). Aufgaben Betrieb, Überwachung und Pflege Linux-basierter Serversysteme in enger Zusammenarbeit mit Kolleg/innen … Weiterlesen

22. Februar 2021
von Wiebke Müller
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Update auf Moodle 3.10 – terminiert für den 06.-07.03.2021

Der folgende Artikel bietet Ihnen einen Überblick über die wichtigsten Neuerungen, die Ihnen nach dem Update auf die Moodle-Version 3.10 zur Verfügung stehen werden. Inhalt Aktivität Test Fragetyp Stack für Aktivität Test Aktivität Gerechte Verteilung: Für alle Lehrenden verfügbar. Usability-Verbesserungen … Weiterlesen

18. August 2020
von Wiebke Müller
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Update auf Moodle 3.9

Der folgende Artikel bietet Ihnen einen Überblick über die wichtigsten Neuerungen, die Ihnen mit dem Update auf die Moodle-Version 3.9 zur Verfügung stehen. Das Menü zur Auswahl neuer Lernaktivitäten für Ihren Moodle-Kurs wurde überarbeitet und verfügt nun über eine dreiteilige … Weiterlesen

1. Juli 2020
von Wiebke Müller
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Eindrücke aus dem Lehr- und Lernalltag im SoSe 2020 gesammelt vom Servicezentrum Lehre – E-Learning

Themen << Stimmen aus der HsH zum digitalen SoSe2020 >><< Persönliche Bindung über Audio- oder Videobotschaften >> << Literatur und Medien zur digitalen Lehre >> Live-Videokonferenz oder Vorlesungsaufzeichnung? Live-Chat oder Moodle-Forum? Wie gestalten wir digitale Übungen und Zusammenarbeit für Studierendengruppen? … Weiterlesen