E-Learning News

der Hochschule Hannover [HsH]

2. Februar 2016
von Tatiana Klee
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eCULT Webinare Mathematik für MINT-Fächer

Im Februar 2016 finden weitere fachbezogene Webinare im Rahmen des eCULT-Projekts statt zum Thema: „Mathematik in MINT-Fächern: Didaktische Themen und eLearning-Lösungen“

Die Veranstaltungen dauern jeweils eine Stunde. Dabei werden sowohl das Video der Referierenden als auch ihre Folien live im Web übertragen. Per Chat können die Teilnehmenden Fragen stellen und diskutieren. Dieses Angebot ist eine Initiative für einen langfristigen, kollegialen Austausch von Dozierenden der Mathematik verschiedener Hochschulen. Es werden Inhalte zu Mathematikdidaktik und eLearning behandelt.

Datum Thema Referent/-in
02.12.2015
14:00-15:00		 Übungsaufgaben mit Computer-Algebrasoftware – Mathematik ‚machen‘, statt nachmachen Dr. Uta Priss, Hochschule Ostfalia
10.02.2016
14:00-15:00		 Just in Time Teaching (IjTT) – Wer liest und wer lehrt an Hochschulen? Prof. Dr. Peter Riegler

Die Webinare können Sie unter folgendem Link erreichen: https://webconf.vc.dfn.de/ecult-mathe-mint/

Am 09.02.2016 Link: https://webconf.vc.dfn.de/ecult-webinar

Weitere Themen und Termine in 2016 folgen

10. November 2015
von Stephan Tjettmers
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Verbundprojekt „eCULT“ wird auch von 2016 bis 2020 gefördert

Auch in der zweiten Antragsrunde im Qualitätspakt Lehre konnte sich das  Verbundprojekt „eCULT“ durchsetzen.  eCULT ist das Akronym für eCompetence and Utilities for Learners and Teachers, das als Verbundprojekt unter Federführung der Universität Osnabrück durchgeführt wird. Die gesamte Antragssumme beträgt 6,4 Millionen Euro. Das Teilvorhaben der Hochschule Hannover (HsH) hat zum Ziel, die Qualität der Hochschullehre durch den didaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Lerntechnologien zu verbessern. Dazu sollen digitale Utilities (weiter-)entwickelt werden und die eCompetences der Lehrenden durch Beratung und Qualifizierung zum Einsatz dieser Utilities erhöht werden. Für die Fortsetzung des Teilprojekts der HsH wurden Mittel in Höhe von 461.075,10 Euro beantragt und nun bewilligt.

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5. November 2015
von Stephan Tjettmers
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Webinarreihe – Mathematik in MINT-Fächern

Ab November 2015 findet eine fachbezogene Webinarreihe statt mit dem Titel: „Mathematik in MINT-Fächern: Didaktische Themen und eLearning-Lösungen“

Die Webinarreihe im Rahmen des eCULT-Projekts widmet sich den besonderen Lernhürden und Herausforderungen der Mathematik in MINT-Fächern. Lehrende stellen gute und innovative Lehr-/Lernkonzepte unter Einsatz neuer Lerntechnologien vor und regen dazu an, über Optimierungsmöglichkeiten der eigenen Lehre nachzudenken.

Die Veranstaltungen dauern jeweils eine Stunde. Dabei werden sowohl das Video der Referierenden als auch ihre Folien live im Web übertragen. Per Chat können die Teilnehmenden Fragen stellen und diskutieren. Dieses Angebot ist eine Initiative für einen langfristigen, kollegialen Austausch von Dozierenden der Mathematik verschiedener Hochschulen. Es werden Inhalte zu Mathematikdidaktik und eLearning behandelt.

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15. Oktober 2015
von Stephan Tjettmers
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ModeratorInnenschulung für Adobe Connect

Als Folge der Internationalisierung und der Vernetzung zwischen Hochschulen im In- und Ausland wächst der Bedarf, Lehrveranstaltungen, Disputationen,  Konferenzen u. ä. auch online durchführen zu können. An deutschen Hochschulen wird für diese Zwecke häufig Adobe Connect verwendet. Auch wenn das System eigentlich leicht zu bedienen scheint, braucht man für die Planung und Durchführung interessanter und didaktisch vollwertiger Webinare ein gewisses Know-How. Immerhin müssen Lehrende, die sich an Webinare wagen, die Technik beherrschen und gleichzeitig die besonderen Anforderungen an die Online-Didaktik erfüllen.

Um die nötigen Kenntnisse und Kompetenzen den Lehrenden an den eCULT-Hochschulen zu vermitteln, wurde im Rahmen des eCULT-Projekts gemeinsam von der HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen und der Universität Göttingen  eine ModeratorInnenschulung für Adobe Connect entwickelt. An vier Terminen erhalten die Teilnehmenden einen umfassenden Einblick in die Technik und deren Anwendung in verschiedenen didaktischen Szenarien. Praktische Übungen zur Handhabung der Technik sind genauso Bestandteil wie wichtige Tipps und Tricks zur Durchführung von Webinaren.

Die Termine für die Schulungen sind:

Freitag, 30.10.15, 10.00 – 12.00 h Ort: Adobe Connect
Freitag, 13.11.15, 10.00 – 12.00 h Ort: Adobe Connect
Freitag, 04.12.15, 10.00 – 12.00 h Ort: Adobe Connect
Freitag, 18.12.15, 10.00 – 12.00 h Ort: Adobe Connect

Die Schulung wird im Rahmen des BMBF-Projekts „eCULT“ durchgeführt und in Kooperation mit der HAWK Hildesheim und der Universität  angeboten.

Anmeldungen daher bitte bis zum 28.10.2015 per eMail an birgit.wittenberg@hawk-hhg.de oder hajnalka.beck@uni-goettingen.de.

13. Oktober 2015
von Tatiana Klee
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ELC auf dem ABP 2015 am 06.11.2015

Am 06.11.2015, Wolfenbüttel, Ostfalia findet der 2. Workshop „Automatische Bewertung von Programmieraufgaben (ABP’15) statt. Das Ziel des Workshops ist es, einen Dialog über die technische Entwicklung von Systemen zur automatischen Bewertung von Programmieraufgaben zu führen. Auch von Interesse sind didaktische Perspektiven, zum Beispiel Einsatzszenarien, der didaktische Mehrwert und die Entwicklung didaktischer Konzepte zum Einsatz von automatischen Bewertungssystemen für Programmieraufgaben.

Der Workshop richtet sich an Teilnehmenden aus Wissenschaft und Praxis, die Systeme zur automatisierten Bewertung von Programmieraufgaben entwickeln, einsetzen oder an deren Einsatzinteressiert sind.

Ein vorläufiges Programm finden Sie hier.